白板vs白板。在各种各样的教科书中，每一篇文章都不可能有一个生动的情节，一些是介绍常识，一些是哲学性的。从表面上看，这样的文本很普通，很无聊。对于这类教材和学生感知的现实情况，适当运用多媒体辅助教学无疑会成为激发学生对知识的好奇心的燃料。例如，在“蝙蝠与雷达”的教学过程中，教师使用动态课件，结合演示和讲解，揭示蝙蝠飞行的原理，并让学生演示“飞机夜航，追逐敌机”课件。学生们很快就明白了“夜间飞行的雷达相当于蝙蝠的嘴巴和耳朵。”雷达通过天线发射无线电波，并遇到敌机的障碍物。无线电波被反射回来并显示在屏幕上。飞机收到信号。你可以对敌人的飞机做出反应，玩这个游戏是没有回报的。”