白板和网格。这样的例子还有很多。例如，在《机械运动》中介绍参考对象时，老师首先介绍了一个例子:一座高291.6米的建筑建在一个正方形的场地上，一朵彩云迅速飘动。当建筑结束时，突然有人惊叫:??大楼要倒塌了??，这引起了成千上万的人的恐慌和匆忙，然后建筑没有显示出倒塌的迹象，然后问学生:为什么每个人都同意建筑要倒塌?然后自然地过度学习参考。另一个例子是:例如，在学习“大气压”之前，老师先拿着一个装满水的大试管，然后把一个小试管放在一个装满水的大试管中，问学生:当我把彼此在袖两管颠倒与他们的喷嘴朝下和小管从大管下降。学生们异口同声地说:“它一定会掉下去的。”所以老师把两根试管转回去后，小试管不仅从大试管里掉了下来，而且还沿着大试管的内壁上升，甚至垂直上升。抖动一下，小试管仍然没有从大试管中掉出来。强烈的矛盾和冲突点燃了学生?? pursuit of the bottom line. What the hell is going on? Everyone learns the "atmospheric pressure" and will understand.