我喜欢阿拉伯语。心理学研究表明，儿童的思维是从动手开始的。因此，解决数学抽象与学生思维形象之间的矛盾，关键在于依靠具体的操作和观察。当学生在学习过程中有所收获时，有必要为学生提供一个完整的舞台来展示自己的舞台。这是充分利用电子白板的可操作性和直观性的最佳时机，也是学生体验成功的时机。在学习过程中，学生们喜欢上下拖拉。一方面，学生们总是喜欢能够改变并帮助他们及时调整和修改想法的学习工具，让他们免于犯错？？纠正错误？？。学习过程的需要，以及白板的直观功能，使教学行为更具操作性。另一方面，差异是一种宝贵的教学资源，因为学生在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等方面存在显著差异。许多独特的想法往往使使用ppt和通用课件的教师措手不及。使用电子白板可以进行补偿。